Svetlana Kudriavceva Mokomasis dalykas: Informatika Kategorija: mokytoja Darbo stažas (bendras): 2 metai Darbo stažas „Ąžuolo“ vidurinėje mokykloje: 1 metai Mano kredo: Gyvenk ir mokykis. Pasiekimai, dirbant „Ąžuolo“ vidurinėje mokykloje: Matematikos ir informatikos savaitės proga gruodžio 2 dieną buvo išleistas laikraštis „Matematikos ir informatikos savaitė“. Šio laikraščio numeryje mokiniai turėjo galimybę susipažinti kaip buvo saugomi tekstai anksčiau, kaip atsirado geometrija, papasakojome apie programavimo kalbas, taip pat nepamiršome įdėti į laikraščio numerį ir Kalėdų atsiradimo istorijos. Laikraščio numeryje galima buvo rasti įvairių įdomių užduočių, be to jas išsprendus sudalyvauti konkurse. Konkurse dalyvavo kaip jaunesnių, taip ir vyresnių klasių moksleiviai.

Gruodžio 3 dieną informatikos kabinėte buvo suorganizuota moksleivių darbų paroda „Kompiuteriniai kalėdiniai sveikinimai“, vėliau geriausi darbai sudalyvavo respublikiniame konkurse „Kompiuterinė Kalėdų pasaka“, kuri organizavo Kauno informacijos mokymo technologijų mokymo centras bei Kauno „Rasos“ gimnazija. Mūsų mokyklos moksleivės gavo diplomus už dalyvavimą, o aš gavau padėkos raštą už moksleivių rengimą respublikiniam konkursui. Gruodžio 4 dieną buvo sulošta loteriją. Gruodžio 5 dieną įvyko kompiuterinio žaidimo „Gyvatė“, kuri suprogramavo Paulius Kanoverskis, turnyras. Vasario 13 dieną pasirodė dar vienas laikraštuko numeris Valentino dienos proga. Vaikai turėjo galimybę susipažinti su šv. Valentino dienos atsiradimo istorija, paskaityti patarymų, porų atitikimo horoskopus, apie kraujo grupių, temperamentų suderinamumą. Paskutinis laikraščio puslapis buvo skirtas gražiausiam sveikinimam. Šio metu kuriame su vaikais mūsų mokyklos internetinę svetainę.

Dabartinis mano 10 B klasės mokinys Paulius Kanoverskis tik šiemet pradėjo mokytis programavimo pagrindų (lanko jaunųjų programuotojų būrelį). Jo pasiekimo rezultatai stulbinantis. Nors jis sudalyvavo tik dvejuose 15-sios informatikos olimpiados etapuose, tačiau pats parašė jau dvi žaidimo programas. Viena „Gyvatė“ skirta reakcijai lavinti. Šioje programoje juda taškai, kuriuos valdo žaidėjas rodyklių mygtukais. Stengiamasi surinkti vieną po kito atsirandančius ekrane mažus kvadratukus, pasiekus atitinkamą padidėja gyvatės ilgis ir judėjimo greitis. Žaidimas baigėsi gyvatei susidūrus su savim arba atsitrenkus į didėlį kvadratą. Kita programa „Skaičiai“ skirta atminčiai lavinti. Ekrane išdėstomos trys atverstos kortos (juose vaizduojami trys skaičiai: 1, 2, 3). Pirmame žingsnyje kortos maišomos trys kartus, žaidėjas turi atspėti susidariusią išdėstymo tvarką. Jei įvesta skaičių seka teisinga, žaidimas tęsęsi ir antrame žingsnyje kortos maišomos keturis kartus, trečiame penkis kartus ir t. t.

Kodėl išsirinkote pedagogo profesiją? Visuomet žavėjausi mokytojo darbu, todėl net neabejojau savo pasirinkimu.

Kaip jaučiatės būdamas mokytoju? Man tikrai patinka šis darbas.

Palinkėjimai: Mokiniams norėčiau palinkėti atkakliai siekti užsibrėžto tikslo, nesustoti vidury kelio, nesuklupti, nepalaužti. Gyvenimas trumpas, tad išnaudokite kiekvieną akimirką, kiekvieną galimybę, mylėkite ir būkite laimingi. Kolegoms norėčiau palinkėti supratingumo. Kad kiekvienoje jaunoje sieloje, kuri taip veržiasi į suaugusių pasaulį, Jūs įžvelgtumėte jos gerąsias puses, pamatytumėte tai, kas padėtų rasti bendrą kalbą, kas padėtų susidominti ją. Kūrybingų minčių Jums ir galimybių jas realizuoti. O be to labai noriu, kad mūsų mokyklos vardą minėtų tik geruoju žodžių, kad kiekvienas vaikas didžiuotųsi besimokindamas mūsų mokykloje ir kad tėvų lūkesčiai būtų patenkinti.